（校教发【2013】83号）

为贯彻精英教育理念，提升拔尖创新人才培养质量，探索个性化的培养机制，我校决定为优秀本科生开设创新实验课。为保证课程教学和管理的顺利实施，特制定本管理办法。

一、目标定位

通过集中优质教育资源，为基础好、能力强、有精力、有兴趣的优秀本科生提供优质实践教学培养平台，安排难度和深度适当的综合实验、创新实验，立足于学生创新意识、科研方法的培养。

课程定位在普通实验课（基础、综合实验）的基础上，对技术基础和专业基础实验内容的改革、提升和创新，为学生今后的科技活动和课程设计、毕业设计奠定基础。

二、课程模式

创新实验课有以下两种模式：

第一种：与培养方案相结合，基于已有实验课的扩展和提高，实验内容由部分原实验课内容和增加的创新实验组成，学生成绩合格，可获得相应课程的学分或创新学分；

第二种：单独设立的全校选修课，学生成绩合格，可获得创新学分或选修课学分。

三、组织与管理

创新实验课实行校、院（系）两级管理。

教务处实践教学科负责以下工作：

1.组织创新实验课的立项、审批、结题验收等工作；

2.对申请开课的创新实验课进行审查，为具备开课条件的课程提供课号、选课等保障工作；

3.选派专家对创新实验课的教学过程进行督导，及时反馈意见和进行总结；

4.为效果好、作用突出的创新实验课提供后续的建设条件，力争打造成优质实验课。

各院（系）及教学指导委员会、教学督导专家组负责以下环节的工作：

1.本院（系）创新实验课的初审工作。初审时要综合考虑实验硬件条件和师资条件是否具备，对实验内容及难度进行充分论证（相近内容的实验不能重复开设）；

2.立项后的实施进度、经费管理、监督检查； 

3.开课后的保障、督导、总结和提升工作。

四、课程立项和管理

1．具有副高职及以上职称的教师可根据学科特点、实验室（中心）条件，提出创新实验课立项申请（每个申请人只能作为一门创新实验课的负责人），填写《哈尔滨工业大学创新实验课立项申请书》（见附件1）。

2．经学校批准立项的创新实验课，一般在一年内完成建设任务，学校在开课后采用现场检查与答辩相结合的方式进行结题验收，对不能按时保质保量完成的不予结题，由院（系）监督限期整改（项目负责人6个月内申请重新结题）。

3．得到资助并结题验收合格的创新实验课，至少要连续开出3年。结题后不能再开出的，其课程负责人在5年内不得再申报创新实验课，也不得申报各级教学评奖及优质实验课。

4．课程负责人在首次开课前填写《哈尔滨工业大学创新实验课开课申请表》（见附件2），教学院长（系主任）对开课条件保障及能否按时开课等签署意见后送交教务处。

5．首次开课结束，负责人要填写《哈尔滨工业大学创新实验课教学分析表》（见附件3），对实验情况进行分析与总结并提交给所在院(系)，由教学院长（系主任）签字盖公章后送交教务处。

6．对已结题的创新实验课，教务处每学期中旬确认下学期开出课程，并进行日常运行经费预算，适时下达至开课实验室（中心）。

7．学校对“创新实验课”的教学质量进行督导检查，通过专家听课和学生评教进行质量评价。

五、附则

本办法自发布之日起实行，解释权归本科生院教务处。其它未尽事宜按照哈尔滨工业大学有关实验教学管理规定执行。